Em um primeiro momento, a educação popular, protagonizada pelos partidos políticos, sindicatos, movimentos sociais e populares, se constitui como leito de reflexão e possibilidade de ação sobre a realidade anti-democrática que os países latinos experimentavam. Com a abertura democrática, a função social da educação popular fica ainda mais complexa, em um período onde se afirma a necessidade de aprofundar nossa democracia recente por meio da ampla mobilização das massas pela elevação da qualidade de vida dos (as) trabalhadores (as) e a consolidação de governos populares.

 

           

Como educadora popular/social e hoje vereadora de Fortaleza, digo que também somos responsáveis pela associação da educação aos debates políticos, por questões como desenvolvimento socialmente justo e ecologicamente sustentável; direitos humanos; gênero e diversidade de orientação sexual; escola e proteção a crianças e adolescentes; saúde e prevenção; diversidade étnico-racial e de condição física/intelectual; políticas afirmativas para afrodescendentes e populações indígenas; educação para as populações do campo; educação de crianças, jovens e adultos; qualificação profissional e mundo do trabalho; democracia, tolerância e paz mundial.

 

 

Neste 19 de setembro, dia do educador social, em nome do grande Paulo Freire, parabenizo a todos(as) os(as) educadores e educadoras sociais, do Ceará e de Fortaleza. Profissionais que não são os únicos capazes de promover educação popular em nosso país, mas são centenas de milhares que dialogam diretamente, em trabalhos diários, com as massas de excluídos e marginalizados que ainda compõem o panorama social brasileiro. A estes profissionais também é dada parte da tarefa dos novos tempos, em que nosso povo vive muito melhor, mas precisa de muito mais para que nos tornemos uma nação socialmente justa.